Impact social

Views of the ocean, mountain valleys, river valleys, forest and coastline from Canadian indigenous territories.

Impact social

Digital Human Library se consacre à l’élaboration de programmes sociaux et au soutien de l’enseignement et de l’apprentissage adaptés à la culture.

Travailler avec les communautés autochtones

Reconnaissance des territoires

Dans un esprit de respect, de réciprocité et de vérité, nous reconnaissons que nous vivons et travaillons sur le territoire du Traité 21 sur les terres traditionnelles des peuples Anishinaabe et de la nation métisse du sud-ouest de l’Ontario. 

Aujourd’hui et tous les jours, nous reconnaissons leur intendance du territoire et nous considérons ces terres comme leurs territoires traditionnels et leurs terres ancestrales. Les familles locales connaissent ces terres comme les terrains de chasse, les zones de médecine et les lieux de rassemblement qui leur sont liés par l’histoire orale transmise depuis des générations. 

Nous sommes reconnaissants d’avoir l’occasion de vivre et de travailler ici et nous remercions les générations d’Autochtones qui ont pris soin de ce territoire pendant des milliers d’années. Nous rendons hommage aux histoires, aux langues et aux cultures des Premières Nations et réaffirmons notre engagement collectif à remettre en question notre vérité et à travailler en collaboration avec les communautés autochtones vers la réconciliation dans nos communautés.

Digital Human Library a la chance de travailler avec une équipe internationale et de mener des affaires dans les territoires et les nations de l’île de la Tortue.

Énoncé des répercussions sociales

Nous avons le privilège de travailler avec différents organismes autochtones, gardiens du savoir et conteurs du monde entier. Nous concrétisons notre engagement à l’égard de la réconciliation grâce à nos collaborations avec les organisations et les communautés autochtones que nous servons. Ensemble, nous jetons les bases des types de relations et de collectivités significatives que nous voulons bâtir pour l’avenir. 

Digital Human Library s’engage à travailler en collaboration avec les organisations et les communautés autochtones pour faire progresser notre propre apprentissage et notre compréhension, et pour honorer et protéger le savoir, les perspectives et les langues autochtones. 

Nos engagements permanents comprennent :

  • Devenir un fier « membre d’entreprise » du Conseil canadien pour le commerce autochtone (hiver 2022)
  • Développer notre relation de collaboration avec le Bureau international des conférenciers autochtones (IISB) afin de jeter des ponts entre les communautés autochtones et les districts scolaires de la maternelle à la 12e année dans l’ensemble de l’île de la Tortue
  • Offrir de la formation de sensibilisation aux Autochtones à notre personnel
  • Développer notre relation de collaboration avec 4Canoes pour amener les gardiens du savoir autochtone à partager leurs histoires dans les classes et les foyers de la maternelle à la 12e année sur l’île de la Tortue
  • Honorer les peuples autochtones et leurs connaissances
  • Protection des connaissances et des langues autochtones
  • Accroître l’accessibilité des connaissances autochtones
  • Contribuer à la réconciliation de manière à rassembler les gens pour faire une différence pour les générations futures

Travailler avec diverses communautés culturelles

Énoncé des répercussions sociales

À la Digital Human Library, la diversité, l’équité et l’inclusion guident la façon dont nous entrons dans la communauté les uns avec les autres. Nous sommes déterminés à investir dans les communautés africaines, noires, LGBTQ2+ et d’autres communautés défavorisées pour les aider à s’épanouir, en honorant leurs expériences, en les aidant à partager leurs histoires uniques, en étant présents et en s’efforçant d’agir avec empathie à chaque instant. et démontrer la partie la plus profonde de notre humanité en apprenant les uns des autres et en montrant que nous nous soucions d’eux.

Nous vivons notre engagement envers l’équité et la diversité grâce à nos collaborations avec les diverses communautés que nous servons. Ensemble, nous jetons les bases des types de relations et de collectivités significatives que nous voulons bâtir pour l’avenir. 

Nos engagements permanents comprennent :

  • Développer nos relations de collaboration avec les organisations de la communauté africaine et noire pour remédier aux inégalités systémiques et aux disproportionnalités dans les réalisations et les résultats de l’Afrique, Étudiants noirs et autres étudiants racialisés en augmentant la représentation des professionnels de la diversité culturelle dans la Digital Human Library
  • Organiser une collection de plus de 150 visites virtuelles culturelles représentant divers groupes culturels (lancement en septembre 2022)
  • Offrir des programmes d’apprentissage professionnel à notre personnel et aux districts que nous desservons pour soutenir l’enseignement et l’apprentissage culturellement adaptés

Soutenir l’éducation du public – Objectifs #4

Énoncé des répercussions sociales

Depuis plus de dix ans, la Digital Human Library offre aux enseignants et aux étudiants canadiens un accès équitable à des partenaires communautaires et une expérience d’excursion en tout temps, en tout lieu et sans frais. Nous soutenons l’objectif 4 du développement durable, à savoir « assurer une éducation de qualité inclusive et équitable et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous. » Notre héritage est notre mission et notre engagement continus de rassembler les gens pour faire une différence pour les enfants.

Nos engagements permanents comprennent :

  • Objectif de développement durable no 4 – Éducation de qualité
    • Développer notre bibliothèque Video Conference with Experts en recrutant des experts dHL issus de diverses cultures et industries du monde entier
    • Fournir notre bibliothèque Vidéoconférence avec experts aux enseignants et aux étudiants canadiens de la maternelle à la 12e année sans frais
  • Objectif de développement durable no 17 – Partenariats pour les objectifs

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