Les services de mise en œuvre de district de la Bibliothèque humaine numérique sont conçus pour établir un partenariat continu entre dHL et les districts respectifs que nous desservons. Le but de ces services est de concevoir un plan stratégique de mise en œuvre pour guider l’intégration transparente des ressources de la bibliothèque humaine numérique dans les programmes en classe. tout en veillant à ce que votre investissement appuie un changement culturel dans la pédagogie des enseignants pour approfondir l’apprentissage des élèves.
Programme de mise en œuvre du district de la maternelle à la 12e année
Le DIP guide l’intégration efficace des ressources de dHL alignées avec les objectifs du district et les plans stratégiques pour soutenir les enseignants et approfondir l’apprentissage des élèves.
Le programme de mise en œuvre du district de dHL comprend :
- Charte
- Plan stratégique de mise en œuvre et d’amélioration continue
- Plan de communication
- Calendrier de communication (contenu mensuel présentant dHL Experts et contenu virtuel, idées pour la classe, mini-vidéos, etc.)
- Cartographie linguistique de l’éducation provinciale
- Ateliers de formation pour :
- Équipes centrales (programme/programme/apprentissage par l’expérience/technologies de l’information)
- Administrateurs
- Enseignants
- Learning Commons Animateurs/bibliothécaires enseignants
- Retour et d’évaluation
Programme de mise en œuvre autoguidée de la maternelle à la 12e année
Vous cherchez un moyen asynchrone d’offrir un apprentissage professionnel aux enseignants?
La Digital Human Library offrira bientôt une série de vidéos d’apprentissage professionnel autoguidées à l’intention des enseignants de la maternelle à la 12e année, des élèves du secondaire, des équipes centrales et du personnel de soutien à l’éducation pour appuyer la mise en œuvre des ressources de dHL dans les salles de classe de la maternelle à la 12e année.
Le pack de mise en œuvre autoguidée de dHL comprend :
- Guide de mise en œuvre autoguidée dHL
- Série de vidéos sur la mise en œuvre du district dHL
- Retour et d’évaluation
Atelier d’introduction à la mise en œuvre de la maternelle à la 12e année
Vous cherchez un point de départ ?
Digital Human Library offre maintenant un atelier d’apprentissage professionnel d’une journée pour les enseignants afin de donner un aperçu des ressources de la bibliothèque humaine numérique.
L’atelier d’introduction de dHL comprend :
- Un atelier d’une journée pour :
- Enseignants / Équipes centrales / Learning Commons Facilitateurs / Enseignants bibliothécaires
- Aperçu des ressources de dHL
- Retour et d’évaluation
Informations d’identification numériques
Digital Human Library offre maintenant la prochaine génération de justificatifs numériques aux districts scolaires de la maternelle à la 12e année!
Ensemble, nous aidons les districts à s’adapter à de nouvelles façons d’apprendre et de documenter les compétences des enseignants et des étudiants, tout en tirant parti des données numériques que les districts possèdent et contrôlent. Les justificatifs numériques sont conçus pour fonctionner de façon transparente avec le contenu du district, l’évolution des écosystèmes technologiques et les programmes d’études actuels et en évolution.
Avantages de l’accréditation numérique pour les districts :
- Documents authentiques prouvés
- Définitions souples des titres de compétences
- Intégrations dans MaFormation
- Portefeuilles d’identité numérique
- Parcours d’apprentissage
- Promotion institutionnelle
Avantages de la certification numérique pour le personnel et les étudiants :
- Facile – aucun téléchargement d’application ou enregistrement requis
- Expérience fluide – les étudiants reçoivent et utilisent leurs titres de compétences instantanément
- Privé – les étudiants ont un accès direct à leurs données, y compris où et comment ils les stockent, et avec qui ils les partagent
- Ouvert – les étudiants peuvent importer des badges numériques dans leurs portefeuilles, les entreposer avec leurs titres de compétences numériques de haute assurance
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