Direction des services
Les membres de l’équipe dHL sont des serviteurs leaders, ce qui signifie que nous sommes à la fois des serviteurs et des leaders. Un leadership de service réussi commence par le désir et l’engagement de notre équipe à servir les étudiants, les enseignants et les professionnels qui souhaitent contribuer à la jeunesse et à l’apprentissage. Nous sommes des collaborateurs, des penseurs critiques et des résolveurs de problèmes, des créateurs, des innovateurs et des bâtisseurs de communauté.
Les membres de l’équipe dHL dirigent avec nos valeurs fondamentales:
- objectif
- merveille
- apprentissage
- équité
- la créativité
- adaptabilité
- empathie
- gentillesse
- intégrité
- reconnaissance
Réactivité et conscience
dHL relie les apprenants avec des personnes, des idées, des outils et des ressources en utilisant la technologie pour responsabiliser nos membres, fournir une plate-forme d’éducation et une prise de conscience des perspectives globales et des visions du monde.
Accessibilité
dHL fournit aux enseignants de la maternelle à la 12e année un accès gratuit et équitable à nos ressources de bibliothèque et à notre catalogue de vidéoconférence afin que les étudiants puissent se connecter avec des experts de l’industrie à tout moment, n’importe où et sans frais.
Diversité
dHL partage la responsabilité de favoriser un environnement inclusif au sein de l’organisation, dans les écoles canadiennes et dans l’ensemble de la communauté en fournissant une collection de services et de ressources de bibliothèque qui répondent aux besoins de tous les apprenants.
L’alphabétisation et l’apprentissage
dHL soutient et cultive un large éventail de nouvelles alphabétisations et la recherche d’un apprentissage professionnel, académique et personnel, améliorant ainsi sa capacité à participer de manière significative au sein d’une société riche en informations.
Innovation
dHL se consacre à l’apprentissage, à la promotion et au soutien des progrès continus dans les domaines de l’éducation et des services de bibliothèque, et à se tenir au courant des nouvelles tendances en matière d’éducation et de technologies de l’éducation.
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