Stages/stages alternatifs sur le terrain

Nous voulons que VOUS vous joigniez à notre équipe!

Chaque année, la Bibliothèque numérique humaine accueille des étudiants du baccalauréat en éducation de partout au pays pour travailler dans une variété de postes de stagiaires. Les stages et les placements alternatifs sur le terrain offrent aux étudiants des expériences pratiques dans le monde réel en éducation avec des occasions d’apprendre et de réseauter avec les autres.

La prochaine génération d’entrepreneurs, de chercheurs et d’innovateurs du Canada a besoin d’un large éventail de compétences pour réussir et contribuer à l’économie mondiale. Pour répondre à ce besoin, les universités équipent les étudiants d’expériences d’apprentissage stimulant es, comme des coopératives et des stages, des projets de recherche et des programmes de mentorat.

~ Co-ops and Internships published by Universities Canada, 2018

Digital Human Library est fière d’être une organisation qui s’engage à aider les étudiants à acquérir les compétences nécessaires pour réussir sur le marché du travail d’aujourd’hui. Nous espérons que vous envisagerez un stage/stage avec Digital Human Library.

Travailler avec et pour l’incroyable Bibliothèque humaine numérique m’a donné l’occasion d’acquérir des compétences et des relations inestimables. Jamais auparavant je n’aurais pensé que je serais celui qui créerait des expériences et des activités pour des milliers d’enseignants et d’étudiants à travers le Canada. Regarder mon travail prendre vie était plus que je n’aurais jamais pu demander!

~ Aniya Kaeja, stagiaire 2016

Qui sont les stagiaires en bibliothèque humaine numérique?

Nous recherchons des personnes qui démontrent leur passion pour leur rôle, leur dévouement et leur engagement à promouvoir l’apprentissage pour les étudiants et le développement de la Bibliothèque numérique humaine. Par-dessus tout, nos stagiaires doivent:

  • Posséder le désir de faire une différence positive dans l’éducation des enfants
  • Soyez sérieux au sujet de leur engagement
  • Traitez les autres avec bienveillance, empathie et respect
  • S’engager et être ouvert à un nouvel apprentissage
  • Avoir de l’énergie, de l’enthousiasme, une attitude positive et de fortes aptitudes sociales

Rencontrez nos stagiaires 2019-2020

Kaitlyn Boyd est candidate à l’enseignement à la Western University. Elle est diplômé  d’un Baccalauréat en Arts avec une spécialisation en études catholiques pour enseignants et une mineure en anglais du King’s University College.  Elle espère enseigner la Religion et l’Anglais à l’école secondaire. Kaitlyn se passionne pour aider les enfants à développer leurs habiletés dans leur éducation en les aidant à grandir grâce au style d’apprentissage qui leur convient le mieux. Au cours de son expérience sur le terrain alternative, elle travaillera à mettre en relation des étudiants du monde entier à travers des podcasts. Elle est également impatiente de travailler à approfondir son expertise en recherche au sein de dHL en aidant à élargir et à mettre en œuvre davantage d’occasions et d’expériences d’éducation coopérative en ligne,  pour les étudiants. Kaitlyn est très enthousiaste à l’idée d’élargir son style d’enseignement en acquérant de nouvelles compétences dans ces deux opportunités offertes par dHL et espère les utiliser au sein de sa propre classe.

Leah Ebdon est candidate à l’enseignement à l’Université Western Ontario. Elle a complété son Baccalauréat en Arts au King’s University College avec une concentrartion dans la  spécialisation en enfance et en institutions sociales. Leah, originaire d’une petite ville, est ravie d’apprendre comment Digital Human Library élimine le déficit de ressources entre les écoles rurales et métropolitaines. Au cours de son expérience sur le terrain alternative, elle améliorera ses compétences en communication et en design, tout en contribuant à de nouveaux projets. Leah a hâte d’intégrer les compétences et les informations qu’elle acquiert chez dHL dans sa salle de classe future!

Jocelyn Hoevenaars est candidate à l’enseignement à l’Université de Western Ontario. Elle a également obtenu son Baccalauréat à l’UWO, où elle a obtenu une majeure en musique (interprétation de la voix classique) et une mineure en études françaises. Jocelyn est ravie d’être stagiaire pour la DHL, car elle est convaincue que la création de liens authentiques avec le monde extérieur de l’école est le meilleur moyen de cultiver l’empathie, la créativité et l’innovation des jeunes d’aujourd’hui. Son objectif principal de ce stage sera de générer diverses ressources pour l’éducation en français dans le catalogue de la DHL qui mettent en valeur la diversité de la culture francophone et le large éventail de possibilités offertes par l’étude de la langue française.

Amanda Van Ravens est candidate au poste de professeur à l’Université de Western Ontario. Elle a un Baccalauréat en Arts avec une concentration dans la littérature anglaise avec une mineure en études françaises de l’Université de Guelph et d’une Maîtrise en arts en anglais de l’Université Western Ontario. Elle est passionnée par la culture numérique et encourage ses futurs étudiants à devenir des penseurs critiques. Au cours de son expérience sur le terrain alternative, elle examinera comment le français langue seconde soutient les compétences globales. Elle est enthousiaste à l’idée de rencontrer d’autres éducateurs et d’apprendre comment elle peut aider ses futurs étudiants à devenir des citoyens du monde confiants.

Greg Sykes est un candidat enseignant curieux et plutôt éclectique qui étudie actuellement à l’Université Western. Passionné par l’interprétation musicale, l’éducation musicale et tout ce qui concerne l’apprentissage continu, Greg a réussi à obtenir un Baccalauréat en musique, en piano jazz et un Baccalauréat en arts en sciences politiques de l’Université St. Francis Xavier. Tout au long de son parcours chez Digital Human Library, Greg concentrera son énergie sur la création d’une série de vidéos pour le projet «Mentor Minutes», un effort visant à fournir aux téléspectateurs des informations brèves mais utiles provenant de divers professionnels actifs du secteur de l’éducation. Greg espère que ses compétences musicales, ses compétences en montage vidéo et en relations interpersonnelles seront utiles à l’équipe de DHL. Il espère que ce sera, selon lui, une « période inévitable de croissance et de découverte ».

Possibilités de stages

Les stagiaires qui travaillent avec la dHL auront l’occasion de choisir parmi une variété de rôles et de responsabilités en fonction de leurs intérêts et de leurs forces.

  • Blogging
  • Conservation/développement du catalogue
  • Élaboration du curriculum
  • Conception graphique
  • Podcasting
  • Développement de programmes
  • Conservation de la bibliothèque provinciale
  • La recherche
  • Développement des ressources
  • Projets d’innovation sociale
  • Marketing sur médias sociaux (Twitter, Facebook, etc.)
  • Développement Web ou son appui
  • Autres… des idées pour d’autres contributions sont bienvenues!

Information supplémentaire

Exigences et processus de stage

Veuillez consulter votre établissement d’enseignement pour obtenir de l’information sur ses besoins et sur le processus d’inscription à un programme de stage.

Prêt à vous connecter pour discuter d’une opportunité avec la dHL? Contactez-nous!

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